Institución de adscripción: Universidad Autónoma de Nayarit
Areas de interés filosófico (especialidad): Teoría de la argumentación, Filosofía
moral, Didáctica de la filosofía (con énfasis en la enseñanza de la argumentación
y la ética).
Semblanza curricular:
Ángel Adrián González Delgado es Licenciado en Filosofía y Maestro en Estudios
Filosóficos por la Universidad de Guadalajara (UdeG); Doctor en Filosofía por la
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Es miembro de la Asociación
Filosófica de México, la Academia Mexicana de Lógica, la Red Mexicana de
Argumentación y Retórica y la Red Regional Centro-Norte de Investigadores en
Filosofía. Recientemente fue reconocido como candidato al SNII por el SECIHTI.
Actualmente se desempeña como docente e investigador en la Universidad Autónoma
de Nayarit, como profesor en el Seminario Diocesano de Tepic y en la Maestría en
Prácticas Filosóficas de CECAPFI. Sus áreas de interés filosófico son: Teoría de la
argumentación, Filosofía moral, Metodología y Didáctica de la Filosofía (con énfasis en
la enseñanza de la argumentación y la ética).
Correo: angeladriang@gmail.com
Entre sus publicaciones destacan:
- 2015 “El desarrollo de virtudes epistémicas en comunidades de indagación”. (Coautor).
En: Mayorga, Cuauthémoc y Mijangos, Teresita (coord.) Lógica, argumentación y
pensamiento crítico. Su investigación y didáctica. México: UDG/AML/Trauco. - 2016“Argumentación moral. Pasos de una investigación en proceso.” Publicado en: Quadripartita Ratio. Revista de Argumentación y Retórica, Vol. 1, Número 1 (Enero-
Junio). “Argumentando se entiende la gente” de Michael A. Gilbert | Quadripartita Ratio - 2017 “Prácticas argumentales como métodos de investigación filosófica” En: Revista
de Filosofía de la Universidad de Costa Rica. Vista de Prácticas argumentales como
métodos de investigación filosófica | Revista de Filosofía de la Universidad de Costa
Rica - 2018 “Conversación y argumentación entre la comunidad náayeri: estilos y modos
diversos” (Coautor). En: Quintero, José; Ceballos, Angélica y Marín, Jorge. (coord.)
Ciencias sociales y diálogo de saberes: perspectivas y entrecruces. México:
UAN/Ediciones del lirio. - 2020 “Desarrollo de habilidades argumentales para procesos de enseñanza-
aprendizaje. Una propuesta en cierne” (Coautor). En: Jasso, Jesús; Conforti, Claudio; Jasso, Elizabeth. (comps.). Lógica(s), argumentación y pensamiento crítico. Didáctica,
Problemas y Discusiones. México: Editorial Torres y Asociados. - 2024 “Cultura de paz y cultura de la argumentación. Una aproximación al posible
vínculo entre ambas culturas.” En: Miscelánea filosófica. Revista Electrónica de la
Universidad Autónoma de Chiapas. Vista de Cultura de Paz y Cultura de la
argumentación